Todo este desarrollo de las
computadoras suele dividirse por generaciones:
Primera Generación (1951-1958)
· Usaban
tubos al vacío para procesar información.
· Usaban
tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
· Usaban
cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
· Eran
sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
· Se
comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas
son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares).
La computadora más exitosa de
la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios
cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado
tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
Segunda Generación (1958-1964)
Características de está
generación:
· Usaban
transistores para procesar información.
· Los
transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
· 200
transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al
vacío.
· Usaban
pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
· Se
mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la
primera generación.
· Se
desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los
cuales eran comercialmente accsesibles.
· Se
usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control
del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
· La
marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
"Whirlwind I".
· Surgieron
las minicomputadoras y los terminales a distancia.
· Se
comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
Tercera Generación (1964-1971)
Características de está
generación:
· Se
desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
· Se
desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información.
Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes
electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
· Los
circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información
como cargas eléctricas.
· Surge
la multiprogramación.
· Las
computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
· Emerge
la industria del "software".
· Se
desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
· Otra
vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
· Consumían
menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
Cuarta Generación (1971-1988)
Características de está
generación:
· Se
desarrolló el microprocesador.
· Se
colocan más circuitos dentro de un "chip".
· "LSI - Large Scale Integration
circuit".
· "VLSI - Very Large Scale Integration
circuit".
· Cada
"chip" puede hacer diferentes tareas.
· Un
"chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es
operado por otros "chips".
· Se
reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de
"chips" de silicio.
· Se
desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
· Se
desarrollan las supercomputadoras.
Quinta Generación (1983 al
presente)
En vista de la acelerada marcha
de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner
también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se
manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio
del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin
embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de
comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de
códigos o lenguajes de control especializados.
Japón lanzó en 1983 el llamado
"programa de la quinta generación de computadoras", con los
objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los
criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un
programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden
resumirse de la siguiente manera:
· Se
desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
· Se
desarrollan las supercomputadoras.
Inteligencia artíficial:
La inteligencia artificial es
el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano
usados en la solución de problemas a la computadora.
Robótica:
La robótica es el arte y
ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un sistema de
computación híbrido independiente que realiza actividades físicas y de
cálculo. Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan
responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.
Sistemas expertos:
Un sistema experto es una
aplicación de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la
experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.
Redes de comunicaciones:
Los canales de comunicaciones
que interconectan terminales y computadoras se conocen como redes de
comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones
y todo el "software" que administra la transmisión.
Fuente: http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm |
jueves, 17 de octubre de 2013
DESARROLLO DE LA INFORMATICA
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